EDA/PDA-piirteisten lasten ja nuorten tuki ja kohtaaminen

-koulutus ammattilaisille, soveltuu myös vanhemmille tiistaina 27.10.2026 klo 12-16

Kun ymmärrys muuttuu, myös mahdollisuudet muuttuvat

EDA/PDA-piirteisen lapsen tai nuoren arjessa tavallisetkin odotukset ja vaatimukset voivat kuormittaa hermostoa ja käynnistää voimakkaan tarpeen suojata omaa autonomiaa. Ulospäin tämä voi näyttää vastustamiselta, vetäytymiseltä, jähmettymiseltä, neuvottelulta, hallinnan tarpeelta tai voimakkaalta reagoinnilta.

Mutta mitä muuttuu, kun ammattilainen oppii katsomaan käyttäytymisen taakse sen sijaan, että huomio kiinnittyisi vain siihen, miksi lapsi ei toimi odotetulla tavalla?

Tämä käytännönläheinen verkossa toteutuva koulutus tarjoaa ymmärrystä EDA/PDA-piirteisyydestä hermoston, autonomian, kuormituksen, toimintakyvyn ja turvallisuuden näkökulmasta sekä konkreettisia keinoja lapsen ja nuoren kohtaamiseen.

Koulutuksessa tutustutaan myös Low Demand -lähestymistavan ajatteluun ja sen soveltamiseen käytännön tilanteissa: miten tarpeettomia vaatimuksia voidaan vähentää, vuorovaikutusta joustavoittaa ja autonomiaa vahvistaa niin, että lapselle syntyy enemmän mahdollisuuksia osallistua, onnistua ja käyttää olemassa olevia taitojaan.

Koulutuksessa opit

• ymmärtämään EDA/PDA-piirteisyyttä ja vaatimusten aiheuttamaa kuormitusta

• tunnistamaan käyttäytymisen taustalla vaikuttavia tekijöitä ja mukauttamaan toimintaa niiden mukaan

• tunnistamaan, sanoittamaan ja huomioimaan vaatimuksia aiheuttavia tekijöitä

• ymmärtämään hermoston roolia lapsen ja nuoren toiminnassa

• tunnistamaan autonomian ja turvan merkitystä ja sitä tukevia käytänteitä ennen tilanteiden eskaloitumista

• hyödyntämään kanssasäätelyä ja vahvistamaan psykologista turvallisuutta

• muotoilemaan odotuksia ja pyyntöjä tavalla, joka vähentää koettuja vaatimuksia ja kuormitusta

• tukemaan lapsen ja nuoren toimijuutta, itsetuntoa ja hyvää yhteistyötä ilman tarpeetonta vastakkainasettelua

• tutustumaan Low Demand -lähestymistavan keskeiseen ajatteluun ja soveltamaan sitä lapsen yksilöllisen tilanteen ja toimintakyvyn mukaan

• tarkastelemaan oman vuorovaikutuksen, odotusten ja tulkintojen vaikutusta tilanteisiin

• rakentamaan yhteistä ymmärrystä lapsen, perheen ja ammattilaisten välille.

Mitä koulutus mahdollistaa?

Kun ammattilaisella on enemmän ymmärrystä ja vaihtoehtoisia tapoja toimia, haastaviin tilanteisiin ei tarvitse vastata lisäämällä kontrollia tai vaatimuksia. Sen sijaan tilanteita opitaan ratkaisemaan lisäämällä ennakointia, joustavuutta, yhteyttä ja yhteistyötä ja vähentämällä valtataisteluita ja keinottomuuden kokemusta.

Lapselle tai nuorelle tämä voi mahdollistaa kokemuksen siitä, että hän tulee ymmärretyksi oikein. Kuormitus ja tarve puolustaa omaa autonomiaa voivat vähentyä, turvallisuuden ja luottamuksen kokemus vahvistua ja tilaa jää enemmän oppimiselle, osallistumiselle ja onnistumiselle.

Kenelle koulutus sopii?

Koulutus on suunnattu varhaiskasvatuksen, perusopetuksen, toisen asteen sekä sosiaali- ja terveydenhuollon ammattilaisille ja muille lapsia, nuoria ja perheitä työssään kohtaaville. Myös vanhemmat ovat lämpimästi tervetulleita koulutukseen.

Koulutuksen ytimessä on löytää aikuiselle toimivia tapoja toimia lapsen toimijuutta, osallisuutta ja hyvinvointia tukevalla tavalla.

Ajankohta ja hinta:

Koulutus järjestetään verkossa Teams -alustalla tiistaina 27.10.2026 klo 12-16 ja osallistumismaksu on 199 eur + alv. 25,5%

Huomaathan ystävällisesti sitovat ilmoittautumiset. Koulutus toteutuu 8 osallistujilla.

Kouluttaja:
Riikka Seppälä on empaattisuudestaan kiitosta saanut, Brené Brownin opeissa kouluttautunut Dare to Lead fasilitaattori, työyhteisövalmentaja, neuropsykiatrinen ratkaisukeskeinen valmentaja ja valmentajien kouluttaja. Hän kouluttaa paljon myös opetus- ja kasvatusalan toimijoita neuromoninaisuuden teemoista. Lisäksi Riikka on neurokirjon perheille ja heidän kanssa toimiville suunnatun Erityisvoimia- yhteisön a toinen Nähkää meidät – miten vastata erityisperheiden hätähuutoon kirjan kirjoittajista. (Basam Books 2022)